Diferenciais
Avaliação Humanizada e Formativa
A abordagem de avaliação humanizada e formativa na Escola São José reflete um compromisso com práticas que consideram individualidade e desenvolvimento contínuo. A avaliação humanizada busca compreender e valorizar as habilidades, necessidades e potenciais únicos de cada aluno, proporcionando uma visão mais completa e inclusiva do progresso acadêmico.
Quanto à avaliação formativa, ela concentra-se em fornecer feedback contínuo e construtivo ao longo do processo de aprendizagem. Em vez de apenas medir o desempenho no final, a avaliação formativa visa identificar áreas de melhoria durante o percurso, permitindo ajustes e aprimoramento contínuos. Isso cria um ambiente de aprendizado mais dinâmico e adaptável, centrado no desenvolvimento do aluno
Pedagogia da Escuta
A pedagogia da escuta, inspirada na abordagem Reggio Emilia, destaca-se por ser um enfoque educacional centrado na valorização da escuta ativa e significativa das crianças. Nesse contexto, a pedagogia da escuta reconhece a importância de compreender as expressões, ideias e perspectivas das crianças como elementos fundamentais no processo educacional.
Essa abordagem incentiva os educadores a cultivarem um ambiente que promova a comunicação aberta e respeitosa, onde as crianças se sintam encorajadas a compartilhar seus pensamentos, perguntas e descobertas. A escuta atenta não apenas valida as experiências individuais das crianças, mas também serve como base para a construção de projetos educativos que se originam a partir dos interesses e curiosidades delas.
Perspectiva Maker e DIY
A pedagogia da escuta, inspirada por Reggio Emilia, reforça a ideia de que as crianças são protagonistas ativas em seu processo de aprendizado, e a escuta atenta dos educadores é crucial para co-construir conhecimento e promover um ambiente educacional mais participativo e enriquecedor. Além disso, incorpora a perspectiva maker, incentivando a expressão criativa e prática das ideias das crianças.
O “faça você mesmo” (DIY) torna-se uma parte integrante desse processo, oferecendo oportunidades para que as crianças não apenas expressem suas ideias, mas também as coloquem em prática por meio de projetos práticos, experimentação e construção. Ao estimular a mentalidade “faça você mesmo”, a pedagogia busca empoderar as crianças, permitindo que elas se tornem agentes ativos no processo de aprendizagem através da ação e da criação. Essa abordagem integrada visa cultivar não apenas a compreensão teórica, mas também a habilidade prática de aplicar o conhecimento, promovendo um ambiente educacional mais dinâmico e envolvente.
O QUE AS FAMÍLIAS ESTÃO DIZENDO?
“A Escola São José tem sido uma escolha excepcional para a Educação Infantil do João Pedro. As práticas diferenciadas da #ESJ são evidentes. Nosso pequeno não só está aprendendo, mas está florescendo de maneira holística, graças ao ambiente educacional envolvente proporcionado pela escola.”
― Mariana, mãe do João Pedro, 5 anos
“A Escola São José é um ambiente encantador e acolhedor. A abordagem da escuta nos impressiona, pois em pouco tempo a Julia passou a se expressar de forma mais dinâmica. Ela se explica com tanta clareza que nos impressiona. Parabéns #ESJ!”
― Júlio, pai da Juliana, 3 anos
Venha conhecer o jeito #ESJ de cuidar da Educação!
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